| 구개열언어재활 |
구개파열의 원인, 분류를 이해하고 구개열 환자들이 많이 보이는 공명장애에 대한 기본적인 지식을 습득한다. 구개파열 환자들이 많이 보이는 공명장애에 대한 지각적 평가, 기기적 평가에 대한 이해와 공명장애, 보상적 오류에 대한 치료법을 학습한다. |
| 다문화와의사소통 |
다문화의 이해, 다문화 아동의 발달 및 언어발달과 관련 부모교육 및 부모교육 지원 방안과 각 다문화 아동들에 대한 적절한 평가와 중재 등에 대한 지식을 학습한다. |
| 말과학 |
음성장애를 포함한 언어재활 및 청각학 관련 분야의 이론 및 전문적인 실습에 기초가 되는 소리와 특히 말소리의 이해에 필요한 지식을 학습한다. |
| 보완대체의사소통 |
보완대체의사소통에 대한 정의와 분류 등에 대한 지식을 습득하고, 이후 각 의사소통장애 하위 유형, 특성 및 요구도 등을 고려한 보완대체의사소통의 진단과 언어재활에 적용하는 실무능력을 학습한다. |
| 신경언어장애 |
신경언어장애 환자의 진단 및 치료에 기본인 대뇌 해부 및 생리에 대한 이해와 함께 다양한 신경언어장애 유형별 정의, 원인, 분류, 진단 및 평가와 치료 기법에 대한 이해와 실제를 학습한다. |
| 언어발달장애 |
언어발달장애의 각 영역별 특성을 이해하고, 언어재활실무에서 활용할 수 있는 학령전기 위주의 언어발달장애의 정의, 언어특성, 평가 및 치료 등의 내용을 학습한다. |
| 언어재활관찰 |
언어치료 실습을 위한 선수과목으로 언어치료 실제를 관찰하고 관찰을 통한 임상의 실제 및 방법을 숙지하고 각종 보고서 작성법을 학습한다. |
| 유창성장애 |
아동, 청소년, 성인 등 연령에 상관없이 나타날 수 있는 speech disorder인 유창성장애 중 가장 많은 비율을 차지하는 발달성 말더듬을 중심으로 그 특성을 이해하고 평가하고 치료할 수 있는 실무능력을 학습한다. |
| 의사소통장애진단평가 |
다양한 의사소통장애 하위 영역별 정의와 특성을 이해하여 언어재활 진단 및 평가에 적용할 수 있는 각 검사 도구의 사용법과 평가 과정을 학습한다. |
| 조음음운장애 |
조음음운장애를 이해하기 위한 조음음운발달, 한국어의 말소리를 이해하고 조음음운능력의 평가지표(PCC, PWP, PCW, PMLU, 음운오류패턴)에 따라 분석할 수 있으며 평가 후, 치료 방법을 학습한다. |
| 지적장애언어재활 |
지적장애의 정의, 원인, 분류, 중등도 등에 따른 특성을 이해하고 의사소통 기능의 진단 및 언어재활 방법 관련 실무 능력을 학습한다. |
| 창의적미술치료 |
미술치료가 바탕으로 하는 미술과 심리학 영역에 있어서 창의성의 역할과 의미를 알아보고 미술치료가 다루는 인간 삶의 영역에 어떻게 적용할 수 있는지 미술의 작업 과정과 그룹 피드백을 바탕으로 자신과 타인을 이해하는 치료사의 기본 자질을 학습한다. |
| 청각장애언어재활 |
청각장애의 원인 및 관련 질환에 대한 이해, 청각 검사와 그 결과에 대한 해석 능력, 청능 검사 실시 방법을 이해하고 청각장애인의 언어지도 방법인 구화지도, 수화지도, 종합법을 이해하고, 청능훈련의 단계에 따른 적절한 중재방법, 언어재활을 위한 적절한 중재 방법을 학습한다. |
| 교양선택(2학점) |
교양선택(2학점 교과목 1개 선택이수) |
