| 기본심폐소생술 |
심정지 환자 발견 시 심정지 상황을 인지하고, 신속한 구조요청과 환자평가, 심폐소생술 등 심정지 환자의 초기 응급처치 술기를 이해하고 적용할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 기본외상소생술(1) |
외상환의 손상기전을 알고 병력청취, 환자 평가, 응급처치를 할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 기본외상소생술(2) |
심각한 손상기전이 있는 외상환자를 평가할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 생리학 |
생리학은 생물체가 지니는 여러 가지 생명현상을 연구하는 자연과학의 한 분야로 인체 각 장기를 정상과 비정상 상태로 구분하여 그 기능을 이해시킴으로써 다음 단계 전공과목의 수업진행에 기초를 제공한다. |
| 시니어응급처치및실습 |
응급상황 발생 시 효과적인 의사소통능력을 사용하여 손상기전 및 질환에 따른 유형을 파악하고, 신속한 응급처치, 의료지도 활성화, 응급환자 정보 및 처치 내용 인계 수행능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 응급환자관리학(1) |
활력징후, 호흡, 체온의 정상 범위를 파악하고 기능장애가 발생한 환자를 적절히 평가할 수 있는 교육 내용으로 구성한다. 기능장애의 문제 상황을 인지하고 신속한 평가 및 응급처치를 시행하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 응급환자관리학(2) |
투약관리와 응급수술 관리할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 응급환자평가(1) |
내과적 응급환자에게 초기진단을 시행할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 응급환자평가(2) |
외과적 응급환자에게 초기진단을 시행할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 의학용어(1) |
의학용어의 교육목표를 달성할 수 있는 교육 내용으로 구성한다. |
| 일반응급처치학 |
응급상황 발생 시 효과적인 의사소통능력을 사용하여 손상기전 및 질환에 따른 유형을 파악하고, 신속한 응급처치, 의료지도 활성화, 응급환자 정보 및 처치 내용 인계 수행능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 전문기도관리 |
전문기도관리에 대한 수행능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 해부학 |
응급구조사로서 갖추어야 할 기본적인 인체 구조의 이해를 위하여 계통학적 요소로서 해부학 기초의 이해와 근골격계통을 이해하는데 중점목표를 둔 본 과목은 해부학의 역사와 기본용어 인체의 부위 명칭, 조직과 기관의 특성, 인체발생 단계, 뼈대계통의 조직적 의미와 인체 각 뼈대의 구조, 각 관절의 구조와 기능, 근육계통의 종류와 특성, 인체 몸통 각 부위 근육의 종류와 기능을 주로 학습한다. |
| 환자구조및이송 |
선택적 이송을 수행할 수 있는 능력을 배양하는 교육 내용으로 구성한다. |
| 기독교와문화 |
기독교 신앙과 정신의 근본인 신구약성경에 대한 기초적인 이해를 바탕으로 기독교선진문화 및 사회윤리에 대한 이해와 적용을 통해 21세기 글로벌 문화 환경을 비판적으로 사고하고 전문직업인의 가치관을 모색해본다. |
| 채플 |
1.신구약성서에 계시된 창조와 구원의 진리에 대한 소개, 2.21세기 세계와 문화환경의 비판적 이해와 자율적 적용 |
| 교양선택(4학점) |
교양선택(2학점 교과목 2개 선택이수) |
